Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2022/23

Escola EB/JI de Correeira (Albufeira)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

A Horta da Escola Básica e Jardim de Infância da Correeira antes da intervenção no âmbito do Projeto Eco-Escolas.

horta em março

A Horta da Escola Básica e Jardim de Infância da Correeira durante a intervenção no âmbito do Projeto Eco-Escolas.

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

3 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

Cerca de 50 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Estudo do Meio e Cidadania e Desenvolvimento

3.3. N.º de alunos envolvidos:

120

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

As famílias foram convidadas a participar com a contribuição de sementes e plantas para serem cultivadas na horta. As famílias estiveram também presentes e ajudaram no cultivo de morangueiros, beterrabas e curgetes.

A participação das famílias permite que partilhem com os alunos algumas dicas sobre as hortas biológicas. Uma encarregada de educação é engenheira agrónoma e ajudou com alguns esclarecimentos.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos tiveram acesso aos alimentos provenientes da horta.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Foi feito um levantamento junto de todos os docentes acerca do interesse que tinham em participar na dinamização da horta. Após este levantamento, foi feita uma divisão do espaço para que cada turma ficasse responsável por uma parte desse terreno.
Cada turma que participa no projeto é responsável pelas suas plantações.

7. Como é feita a preparação do solo?

Num primeiro momento os docentes da escola fizeram uma limpeza geral do terreno, arrancando as várias plantas invasoras que dominavam o terreno. A limpeza do solo foi feita com a colaboração da Câmara Municipal de Albufeira que, além disso, fez a lavragem da terra, preparando-a para ser semeada.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A Câmara Municipal de Albufeira disponibilizou um compostor.

A matéria orgânica trazia pelos alunos de casa , restos de cascas de fruta dos lanches escolares.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

São várias as culturas presentes na horta:
Ábobora, pepinos, tomates, alface, brócolos, espinafres, morangos, bolbo, chá príncipe, manjericão, hortelã, couves, frisális, roseiras, cravos túnicos, flores amigas das abelhas (alecrim, alfazema, margaridas), figueira, amendoeira, macieira, ameixoeira, nespereira, pé de mamão.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Aproximadamente 2kg/mês (colhidos ao longo do mês).

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os produtos são distribuídos para consumo dos alunos e famílias.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita através de mangueira, ao início da manhã .

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sempre que seja necessário.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Formigas, através de soluções biológicas

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

Lagartixas, melros e chapins

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Cultivo e acompanhamento do crescimento das produções.

Fotografias: