Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2021/22

Escola EB Norte (Nazaré)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Cerca de 5 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

50m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

17

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Cidadania e Desenvolvimento e Estudo do Meio

3.3. N.º de alunos envolvidos:

388

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

5

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada ano de escolaridade, em articulação com a universidade sénior, está responsável por cuidar do seu espaço.
A universidade sénior vem todas as segundas feiras para realizarem, com os alunos, a manutenção da horta.
Todo o restante trabalho é feito, em articulação entre as turmas.

7. Como é feita a preparação do solo?

Ao longo da semana as turmas vão rodando pelos espaços destinados ao seu ano de escolaridade e regam, limpar e recolhem os produtos.
O fertilizante utilizado são borras de café, cedidas pelo estabelecimento de padaria e pastelaria que se encontra perto da escola.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Os materiais da compostagem são as folhas secas recolhidas na própria horta.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces, couves, morangos, nêsperas, amoras feijão, ervas aromáticas, espinafres, tomate etc

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

10kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Utilização na cantina escolar e para consumo dos alunos.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Todos os dias, de manhã, a horta é regada. Por vezes existe a necessidade de regar ao fim do dia.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim a monotorização é feita pelos alunos em colaboração com a universidade sénior.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Os produtos foram recolhidos e entregues às cozinheiras da cantina, para os utilizarem na refeição desse dia.

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta: