As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola Básica Vale do Este (Vila Nova de Famalicão)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Estufa Preparação da estufa para a plantação
Estufa Preparação dos vasos para proceder à sementeira
Limpeza do terreno da horta
Limpeza do terreno da horta
Aromáticas que recebemos da Câmara Municipal de Famalicão para plantar
Compostor

horta em março

Sementeira durante o confinamento - (Realizada pela D. Emília)
Plantação durante o confinamento - (Realizada pela D. Emília)
Plantação durante o confinamento - (Realizada pela D. Emília)
Estufa durante o confinamento
Cuidar da estufa após o confinamento (regresso à escola)

horta em maio

Estufa
Estufa
Horta
Horta
Horta

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A horta existe na escola há quatro anos.

2. Área aproximada da horta (m²):

50 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, DTT e Cidadania e Desenvolvimento. Professores do 1º ciclo

3.3. N.º de alunos envolvidos:

50

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

- Uma parte das plantas que foram utilizadas na composição da horta foram doadas pelas famílias dos alunos.
- Contributo dos encarregados de educação na limpeza do espaço da horta
- Contributo dos encarregados de educação no fornecimento de fertlizante

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Trata-se de uma zona verde, bonita, tratada e que passou a ser referência para os alunos, principalmente aqueles que mais ativamente participaram na sua dinamização.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

- alunos em DTT, na companhia dos diretores de turma
- alunos do 1º ciclo, na companhia do professor titular e que se responsabilizaram por cuidar de pequenos espaços.
- D. Emília, assistente operacional, que principalmente durante o confinamento ficou responsável por cuidar da horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

Tendo em consideração que o espaço da horta estava algo abandonado devido ao confinamento do 3º período do ano letivo anterior, foi necessário proceder uma limpeza mais aprofundada, uma vez que o espaço se encontrava com muita vegetação sem interesse. Foi solicitada a colaboração da Junta de Freguesia e de alguns encarregados de educação que emprestaram equipamento para a limpeza. Também com a colaboração da junta o terreno foi lavrado e mobilizado. A fertilização inicial foi feita com "estrume de cavalo" proveniente da quinta de um encarregado de educação
ao...vantagens da escola se localizar numa área rural!

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com materiais provenientes da cantina da escola.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Brócolos: Hortelã, Tomilho, Alecrim
Cebola: Alface
Cenoura: Alface
Ervilha: Abóbora, Pepino.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita com uma mangueira, havendo uma escala por turma participante. Nos dias que não é possível as turmas procederem à rega, a D. Emília, Assistente Operacional, responsabiliza-se, amavelmente, por cumprir essa função.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim, por observação direta do estado das plantas.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

A estufa, continua a ser um importante elemento de apoio a todas as atividades desenvolvidas ao nível da horta pedagogia, jardins e atividades letivas das disciplinas de Ciências Naturais.
A estufa e a horta existente na Escola continuou a ser utilizada para vários fins, uns a nível curricular e outros para atividades não curriculares.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Não foi feita uma feira na escola, uma vez que as condições pandémicas não permitiram, mas foram vendidos na sala do professores e na portaria alguns dos produtos provenientes da horta.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas