A nossa Horta Bio

Escola Básica Fernão de Magalhães

Horta pequena (até 50m²)

Semear as primeiras batatas. Procedemos a plantaçãoi das primeiras batatas e de outras sementes.
Preparação da Terra e do espaço para as primeiras plantações Com ajuda de um adulto, procedeu-se a preparação da Terra e da divisão do terreno para poder plantar as primeiras sementes
Explicação de como semear: Os meninos assitiram e ouviram como se deve proceder para semear e plantar algumas sementes

Semear as primeiras batatas.
Procedemos a plantaçãoi das primeiras batatas e de outras sementes.

Preparação da Terra e do espaço para as primeiras plantações

Com ajuda de um adulto, procedeu-se a preparação da Terra e da divisão do terreno para poder plantar as primeiras sementes

Explicação de como semear:

Os meninos assitiram e ouviram como se deve proceder para semear e plantar algumas sementes

1ª plantações Foram plantadas as 1º batatas e pés de morango. Consoante a divisão e o local especifico escolhido pelos alunos, foram plantadas as nossas batatas e os morangueiros. Foi com grande entusiasmo que os alunos participaram nesta 1ºatividade.
Importancia da rega Foi efetuado uma escala para a rega da nossa horta biologica e assim permitir a todos os alunos participarem nesta atividade tão importante.
Agradecimento Todas as plantas e sementes agradecem o cuidado prestado pelos alunos para o seu crescimento e desenvolvimento.
Nascença Já começam a aparecer a cabecinha de algumas sementes, plantas colocadas na terra com todas as suas belissimas cores.

1ª plantações

Foram plantadas as 1º batatas e pés de morango. Consoante a divisão e o local especifico escolhido pelos alunos, foram plantadas as nossas batatas e os morangueiros. Foi com grande entusiasmo que os alunos participaram nesta 1ºatividade.

Importancia da rega

Foi efetuado uma escala para a rega da nossa horta biologica e assim permitir a todos os alunos participarem nesta atividade tão importante.

Agradecimento

Todas as plantas e sementes agradecem o cuidado prestado pelos alunos para o seu crescimento e desenvolvimento.

Nascença

Já começam a aparecer a cabecinha de algumas sementes, plantas colocadas na terra com todas as suas belissimas cores.

Plantação dos morangueiros: Os alunos ajudaram a colocarem nos regos especificos as raizes dos morangueiros para dar os famosos morangos que toda a gente gosta.

As ervilhas: Foram colocadas as estacas para permitir às ervilhas crescerem e poder dar os legumes que ajudam o nosso organismo a diversificar a sua alimentação.

Sementes: Os alunos participam com grande entusiasmo na colocação das sementes na Terra. Primeiro passo importante para germinarem e darem os diferentes legumes.

Batatas: colocação das batatas para germinarem. Os alunos mais crescidos ajudarem na atividade com muito prazer e dinamismo para podermos recolher mais tarde as nossas primeiras batatas.

Germinação das batatas: Inicio da colocação das primerias batatas germinadas para colocarmos na Terra.

Arrancar as ervas malignas: Os alunos procederam à uma parte essencial, o arrancar das ervas que crescem na nossa horta e impedem o crescimento e germinação das diferentes sementes (batatas, morangos, ervilhas, poros, alho francês,...).

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há 1 ano.

2. Área aproximada da horta (m²)

Menos 50m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Estudo do Meio - fauna e flora

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Uma Encarregada de Educação sempre que vem buscar a sua menina ao Jardim de Infância, passa pela horta biologica e verifica se há necessidade de tratar de alguma coisa.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

- Curiosidade em ver a evolução da horta
- Participar no tratamento da horta.
- Entusiasmo em ajudar.
- Trabalhar a terra com as mãos e os utensílios.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Foi escalonada uma grelha de distribuição das tarefas e da ordem das pessoas a cuidarem da horta.
A manutenção é sempre vigiada por um adulto e há sempre conselhos dados pelos adultos.

7. Como é feita a preparação do solo?

A Terra vai ser toda virada com uma maquina giratória. Com a ajuda de sacho, o professor vai retirar algumas pedras e utilizando o engaço, os alunos um a um com a ajuda do professor, vão alisar a Terra para depois fazer a separação dos espaços para a plantação.

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Temos as culturas seguintes:
- Horta biológica
- Canteiro das Ervas Aromáticas
- Pomar
- Canteiro dos cheiros
- Zona das árvores autoctonas

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Foi elaborado um calendário com a distribuição dos alunos responsaveis pela rega a fim de permitir a todos eles a oportunidade de poderem participar nesta atividade.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não foi feita nenhuma monitorização de pragas ou doenças prque até agora, a nossa horta não apresentou nenhum ataque de pragas nem de doenças.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta

Aulas na horta

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1

Descrição

Foi feita uma pequena apresentação das ervas aromáticas e da importância de cada uma delas na nossa alimentação. Os alunos poderem colocar as suas duvidas e questões sobre este tema tão importante e desconhecido por muitos meninos.