1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há vários anos

2. Área aproximada da horta (m²)

50

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

- permitir aprendizagens relativas ao ciclo de vida das plantas em ação
- sensibilização para o respeito pela natureza
- permitir um envolvimento "afetivo" com um grande grupo de alimentos - frutos - que conduzirá a
melhores hábitos alimentares
- distribuição de tarefas de manutenção que fomenta a responsabilização

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

A opção de fazer, no outono, uma horta de fruta - framboesas, mirtilos, morangos, maracujás, physális, maçãs e laranjas.
Fazer sementeiras de primavera que irão co-habitar com as frutas e o canteiro de aromáticas que se mantém desde o ano anterior.

5. Quem trata da horta?

• 5.1. N.º de professores envolvidos: 5
• 5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: pré-escolar e estudo do meio, educação para a cidadania no 1º ciclo
• 5.3. N.º de alunos envolvidos: 90
• 5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 5
• 5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 3

6. Como são envolvidas as famílias?

As sementes/plantas são fornecidas pelas famílias - sobras das plantações que fazem nas suas hortas; os pais de 2 alunos são donos de estufas e fornecem as plantas necessárias ao projeto que há para a horta em cada ano. Um avô disponibiliza-se para apoiar/supervisionar as principais atividades da horta fornecendo também todas as alfaias necessárias. Este avô é também o consultor técnico.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Todas as turmas participam nas plantações, depois, semanalmente, cada uma turma das 5 turmas é responsavel pela manutenção - regas, monitorização de possiveis ataques, remoção de ervas e apanha de frutos.

9. Como é feita a preparação do solo?

Lavra-se com uma pequena charrua e espalha-se composto produzido durante o ano anterior...