1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há cerca de 3 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

Cerca de 7m2

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Mostrar aos alunos como se cultivam os produtos hortícolas, demonstrar que num pequeno espaço é possível criar uma horta, provar que a horta biológica é possível e até desejável, pela qualidade dos seus produtos, levar os alunos a contatar com as diversas fases do desenvolvimento das plantas,
utilizar os alimentos no refeitório, trabalhar em equipa, realizar experiências de germinação e culinária e responsabilizar os alunos.

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

O facto de termos os alunos da Unidade de Apoio à Multideficiência a cuidar da horta, de termos na nossa escola uma horta biológica, de alguns produtos da horta estarem destinados à confeção de pratos a servir aos alunos no refeitório da escola. O facto dos nossos alunos, que vivem num meio urbano, rodeados de prédios, contatarem com a " terra" e com as diversas fases de desenvolvimento das plantas.

5. Quem trata da horta?

• 5.1. N.º de professores envolvidos: 3
• 5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Como se trata de uma escola de 1º Ciclo, a área de Estudo do Meio é a mais explorada.
• 5.3. N.º de alunos envolvidos: Todos os alunos da escola participam rotativamente: cerca de 350
• 5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 3
• 5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: Cerca de 10

6. Como são envolvidas as famílias?

As famílias foram convidadas a participar no projeto, fornecendo algumas sementes, plantas, utensílios, terra e ainda mão de obra para trabalhar a terra.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta é feita rotativamente pelos alunos envolvidos.

9. Como é feita a preparação do solo?

Pelos professores e alunos envolvidos no projeto e por alguns familiares.