Se sim, como e com que materiais?
Os materiais que se utilizam para a colocar no compostor são, restos de alimentos da cantina, nomeadamente, hortaliças, cascas de batatas e frutas. Para além disso colocam-se também folhas, ramos e aparas de relva.
Quais as culturas / consociações instaladas?
As culturas são: batatas, cebolas, alfaces, couve roxa, couve galega, ervilhas, couve-flor, repolhos, feijão, feijão verde, alho francês, alho, favas, tomilho, salsa, pepineiros, tomateiros, morangueiros, laranjeira...
Como é feita a gestão da rega?
A rega é realizada com mangueira sempre que se considera necessário, no período da manhã ou ao fim da tarde.
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
Uma vez por semana faz-se a verificação da existência de pragas.
Foi colocado tomilho e outras ervas aromáticas para funcionarem como repelentes de algumas pragas e atraírem insetos polinizadores.
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Alguns produtos da horta são colocados à venda na escola, sendo que, o dinheiro angariado é utilizado para a compra de mais plantas para a respetiva horta.
Os nossos compostores! 
Plantação de cebolo num dos canteiros. 
Uma laranjeira que foi transplantada para a horta. 
A ajuda dos funcionários para a construção dos socalcos. 
A ajuda dos funcionários para a construção dos socalcos. 
O granito, rocha predominante na região, utilizado para a construção dos socalcos da horta! 
Como o terreno tem uma forte inclinação decidiu-se construir socalcos com matéria prima da região... 
Foi retirado o jardim que existia para iniciar o projeto... 
O início... 
Reutilização dos garrafões de plástico onde foram colocados pés de morangueiro, para decorar a horta. 
Ajuda dos alunos NEE na plantação. 
O resultado final! 
Depois dos socalcos prontos, a preciosa ajuda de algumas encarregadas de educação no alisamento da terra. 
Foram colocados alguns blocos de granito para decorar a horta. 
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