Há quanto tempo existe uma horta na escola?

No ano anterior desenvolveu-se uma horta vertical tendo sido uma experiência positiva, por essa razão deu-se continuidade, desenvolvendo-se uma horta horizontal grande.

Área aproximada da horta

Trata-se de uma horta grande de 22 m2.

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Sensibilizar para a importância da Agricultura Biológica, nomeadamente para o cultivo de plantas hortícolas. Envolver/integrar alunos com Necessidades Educativas Especiais na responsabilidade de produzir de forma ambiental, social e economicamente sã.

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

Pelo facto de ser a primeira vez que se implementa este tipo de horta, permitindo a ocupação de uma área que não estava a ser utilizada, reutilizando-se este espaço. Por sentirmos a necessidade de podermos envolver alunos com aptidões nesta área.

Quem trata da horta?

• N.º de professores envolvidos: 3
• Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Ciências naturais e Fisico-Química.
• N.º de alunos envolvidos: 7
• N.º de funcionários da Escola envolvidos: 2
• N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 2

Como são envolvidas as famílias?

As famílias trouxeram plantas, sementes e equipamento.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Envolvimento de outros alunos de outras turmas, no cultivo e na rega.
Mercado de produtos na escola, permitindo a divulgação do trabalho desenvolvido à comunidade educativa.
Confeção de uma refeição de sopa na cantina com produtos da horta.

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os alunos procederam aos trabalhos de manutenção uma vez por semana. E os funcionários apoiavam ao nível da rega durante os restantes dias da semana.

Como é feita a preparação do solo?

Na primeira fase procedeu-se à limpeza do solo e posteriormente procedeu-se à plantação sem adubos químicos. Usaram-se borras de café do bar da escola como fertilizante natural e repelente de pragas.