Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A horta na escola foi construída há cinco anos.

Área aproximada da horta

Largura: 4,24m/ Comprimento: 7,71m

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

A grande motivação da construção da horta pedagógica foi a participação da instituição no Projeto Eco-Escolas.
Os objetivos principais foram:
- sensibilizar a comunidade escolar para a importância de cultivar produtos biológicos;
- sensibilizar a comunidade escolar para as práticas ambientais;
- Valorizar a participação das crianças e dos pais no cultivo e manutenção da horta;
- Alargar o vocabulário através da descoberta e pesquisa dos produtos hortícolas e ervas aromáticas e de chá plantados na horta; ...

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

A originalidade deste projeto deve-se ao fato de permitir aproveitar um espaço que não era utilizado pela instituição. A horta pedagógica foi construída numa área abandonada. Posteriormente, foi remodelada, com o intuito, de ser um lugar mais seguro para a deslocação das crianças e dos adultos.
Este projeto incentiva a novas experiências, práticas ambientais e permite sensibilizar a comunidade para a preservação da natureza.

Quem trata da horta?

• N.º de professores envolvidos: 6 educadoras e 2 coordenadores
• Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Área de conteúdo: Conhecimento do Mundo.
• N.º de alunos envolvidos: 120
• N.º de funcionários da Escola envolvidos: 16
• N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 26

Como são envolvidas as famílias?

As famílias dão o seu contributo na compra dos produtos hortícolas, ervas de chá e ervas aromáticas. Também auxiliam quando é necessário retirar o composto para adubar a terra.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Periodicamente, as crianças deslocam-se à horta pedagógica para cultivar e regar os produtos hortícolas. Demonstram interesse e prazer em participar nas tarefas de cultivo e manutenção da horta.

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A horta está dividida em 6 parcelas. Quatro parcelas destinam-se a quatro salas de jardim-de-infância e duas parcelas destinam-se a valências da instituição. Cada grupo organiza o cultivo e a manutenção da horta. Sempre que é necessário voltar a cultivar, as coordenadoras do projeto são informadas para comprar os produtos hortícolas. As coordenadoras do projeto registam numa grelha o número de produtos vendidos e o valor dos mesmos.

Como é feita a preparação do solo?

Inicialmente, a terra fica um período a "descansar". Aproveitamos as férias das crianças (mês de agosto) para não cultivar a terra. Iniciamos as atividades na horta em meados do mês de setembro. Retiramos as ervas daninhas da horta, mexemos a terra e colocamos o composto. Posteriormente, começamos a fase do cultivo e da manutenção da horta.