Há quanto tempo existe uma horta na escola?
Existe pelo menos há 4 anos.
Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
Conhecer as plantas, o seu ciclo de desenvolvimento, a sua utilidade e a época de cultivo.
Envolver as crianças na sua própria aprendizagem.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
A colocação de crianças oriundas de famílias citadinas, em contacto com as plantas e as atividades rurais.
Como são envolvidas as famílias?
Preparação da terra.
Fornecendo as sementes e plantas.
Ajudando as crianças na manutenção e cuidados na horta.
Adquirindo alguns dos produtos.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Vendinha de produtos hortícolas, com bastante participação por parte de todos os intervenientes.
Apresentação de trabalhos realizados no grupo EB Bonsucesso (Facebook).
Opiniões positivas por parte dos Encarregados de Educação perante esta dinâmica.
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
A horta está dividida em canteiros por anos de escolaridade e cada ano cuida, oportunamente, do seu espaço.
Como é feita a preparação do solo?
A horta é adubada com compostagem.
"Tantas" - Aprendemos que as couves têm nomes tão diferentes umas das outras. 
"Resultado" - Aí estão as couves - quase prontas a colher. 
"Bonita" - Agora vamos esperar e ver o resultado. 
"Mãos na massa" - Um a um, com a ajuda do "avô" Manuel, plantámos as nossas couves. 
A horta - Tudo a postos para a 1.ª plantação 
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4 .jpg "Cuidado! É só para tirar as ervas daninhas...")
.jpg "Oh! Como cresceram as alfaces!")
.jpg "Os pequeninos do jardim de infância também cuidam da horta")
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