Se sim, como e com que materiais?
Com restos hortaliças, legumes, batatas, frutas da cantina e ainda com a borra de café do bar da escola. Alguns alunos e professores também trazem restos de alimentos crus e biodegradáveis para colocar no compostor.
Quais as culturas / consociações instaladas?
Couve, repolhos, rabanetes, cebolinho, espinafres, favas, feijão verde, ervilhas, rabanetes, alho francês, agrião, abóboras, alface, tomilho, alecrim, hortelã, erva principe, salsa e funcho.
è de referir que todas as semanas os alunos trazem sempre uma novidade, que é sempre aproveitada.
Como é feita a gestão da rega?
Tem chovido muito pouco daqui que a rega tem sido diária. Geralmente pelas 8h30m ou pelas 16h. Todos os dias os alunos seguem o escalonamento feito na semana anterior. Nos dias que chove não é feita a rega e temos tentado recolher alguma água das chuvas, o que não tem sido fácil uma vez que tem chovido muito pouco.
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
Estamos no início e ainda não se registaram quaisquer pragas ou doenças. Apenas a presença de alguns caracóis, que têm sido retirados à mão. Além disso, os alunos têm colocado borra de café e cascas de ovos esmagadas.
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Os produtos cultivados irão ser utilizados na cantina da escola.
colocação de restos no compostor 
germinação de sementes de ervilha 
sementeira de alface 
sementeira de tomate 
alecrim 
salsa 
tomilho 
couves 
germinação de sementes de abóbora 
plantio de cebolinho 
monda da horta 
plantio de sementes 
Plantio de sementes 
manutenção do compostor 
Preparação do terreno e cultivo de sementes e plantio diversos 
Preparação do terreno 
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