Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
Sensibilizar os alunos para a criação de uma horta biológica, reutilização de materiais, preservação e embelezamento dos espaços escolares e envolvimento da comunidade escolar num projeto comum.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
Sistema de rega, composto pela micro gota e preparação de uma solução de rega nutritiva gelificante que permita a alimentação da planta de forma faseada.
Como são envolvidas as famílias?
Contribuição com sementes e substrato.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os alunos estão a ser motivados para a reutilização de garrafas PET com o propósito de construção do jardim vertical. Os restantes materiais serão adquiridos com verbas provenientes da venda de outros materiais recolhidos pelos alunos e vendidos a uma empresa de tratamento de resíduos.
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Semanalmente o grupo de alunos envolvidos fará uma monitorização da horta e levantamento das necessidades de rega e nutrição. Nas horas do clube eco escolas e horas de CSI os alunos acompanham também, controlando ervas daninhas, pragas e substituindo as plantas.
Como é feita a preparação do solo?
Mistura de substrato orgânico (aproveitamento do produto da compostagem), serrim e substrato mineral, nas proporções 60%, 20% e 20%, respetivamente.
A escolha do local da escola onde será montada a horta vertical, com uma boa exposição solar! 
Ainda a experimentar... 
Esquema da montagem 
A aguardar as plantações... 
Algumas garrafas já preparadas... 
Corte das garrafas PET 
Lavagem das garrafas PET 
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.jpg "Começamos por colocar a nossa horta na parte interior da escola para a proteger dos efeitos climatéricos indesejáveis, no início do projeto. Agora procedemos também à colocação de vaseiras na parte exterior da escola.")
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