Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
- Preservação e embelezamento dos espaços escolares.
- Envolvimento da comunidade escolar num projeto comum.
- Desenvolver a responsabilidade (regar, retirar as ervas daninhas).
- Promover e divulgar boas práticas agrícolas.
- Facultar aos alunos o contacto direto com a terra.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
No meio urbano, facilitar numa escola a criação de um espaço onde os alunos possam usufruir e conhecer produtos de uma agricultura biológica.
Como são envolvidas as famílias?
Contribuição com sementes e plantas.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
- Curiosidade dos alunos ao ver o resultado das sementeiras.
- Crescimento das plantas.
- Trabalhar na terra e manuseamento dos utensílios agrícolas.
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
- Semanalmente um grupo de alunos fará a monitorização da horta e levantamento das necessidades de rega tal como retirar as ervas daninhas.
Como é feita a preparação do solo?
A preparação do solo foi feita manualmente por um funcionário da Junta de Freguesia.
Os canteiros, as plantações e as sementeiras foram feitas pelos alunos com a ajuda dos respetivos professores.
Os alunos foram ver a terra onde se iria fazer a horta. 
Sementeiras - Favas 
Sementeiras - Ervilhas 
Sementeiras - Alhos 
Sementeiras - Batatas 
Plantação de couves 
Colocação de etiquetas com o nome dos produtos 
Colocação de etiquetas com o nome dos produtos 
Colocação de etiquetas com o nome dos produtos 
Plantação de xuxus 
Plantação de xuxus 
Rega dos produtos plantados. 
Rega dos produtos plantados. 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
